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江西新能源科技职业学院作风建设实施方案
作者:谢火根
来源:纪委
发布时间:2018年07月05日
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为贯彻落实全省教育系统作风建设工作部署会议精神,根据《全省教育系统作风建设实施方案》的要求,立足学校实际,以全面加强校风、教风、学风、领导作风建设,着力解决当前校风、教风、学风、作风存在的突出问题,切实破解影响我校教育教学又好又快发展的制约因素,加强管理,注重实效,提升教学科研质量和师生的整体素质,加强内涵建设,开创学校各项工作新局面,特制定如下方案。  

一、总体要求

深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,按照全省教育系统作风建设工作会议部署,坚持目标导向、问题导向、效果导向,着力解决学校存在的“怕、慢、假、庸、散、浮”六方面突出问题,一要解决不敢担当、不去作为“怕”的问题;二要解决消极懈怠、效率低下“慢”的问题;三要解决弄虚作假、知行不一“假”的问题;四要解决能力不足、不思进取“庸”的问题;五要解决不讲纪律、不讲规矩“散”的问题;六要解决不重质量、不讲效果“浮”的问题。引导广大教职工弘扬新风正气,清除作风积弊,大兴忠诚老实之风、学习调研之风、勤政为民之风、担当实干之风、清正廉洁之风,为学校发展、强化教育管理、提升教学科研质量、办好新时代人民满意教育提供坚实的作风保证。

二、主要目标

1.强化校纪校风,机关作风根本好转。调查研究精准务实、调研实效明显提高,会议数量明显减少、会议质量明显提高,发文数量明显减少、发文质量明显提高。机关服务意识和服务能力不断增强,雷厉风行、“马上就办”蔚然成风。

2.抓好立德树人,师德师风持续加强。大力倡导依法执教,爱岗敬业,严谨治学,热爱学生,尊重家长,为人师表的职业道德风范。弘扬奉献精神,营造廉洁从教,以德立教的清风正气。要坚守岗位,履职尽责,内强素质,外树形象,遵章守纪。广大教师以德立身、以德立学、以德施教,争做“有理想信念、有道德情操,有扎实学识、有仁爱之心”的师德模范。

3.改进工作作风,作风建设加速推进。进一步加强干部队伍的思想作风建设,转变干部队伍作风,做到有令必行,有禁必止,真正做到“接受任务不讲报酬,落实任务不要督办,完成任务不拖时间”的“三不”原则,确保政令畅通,努力提高单位任务执行力;反对形式主义和享乐主义,严禁思想懒散,工作敷衍,不求上进,搞形式,走过场,不见实效。  

4.大兴学习之风,能力素质明显提高。牢固树立终身学习理念,勤奋学习,钻研业务,提升学历。积极践行勤学、善思、笃行,政治素质过硬、业务能力精湛,全力打造学习型学校和学习型教师队伍。进一步落实学习制度,加强学习培训。

   三、组织领导

为了确保活动取得成效,成立开展学校作风建设活动领导小组,负责学校作风建设活动的组织领导工作,切实履行领导职责。形成一把手负总责、一级抓一级、层层抓落实的工作格局。

  长:黄国钧 

副组长:邓晓阳、张爱森、罗学渭、廖晓云、张向东

 员:各部门、各二级学院(部)第一负责人

领导小组下设办公室,由洪友祥同志任办公室主任,谢火根同志任副主任,具体负责统筹协调等工作。

四、方法措施

1.抓好习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的学习。加强作风建设,要把深化学习贯穿始终,着力从思想上正本清源、立根固本。一要持续深入学。扎实开展习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神大学习、大培训,持续在学懂弄通做实上下功夫。二要联系实际学。按照中央和省委统一部署,扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,把加强作风建设作为重要内容,把学习成果转化为指导实践、推动工作的行动自觉。三要创新方法学。结合“主题党日活动”“今天是我的政治生日”“诵读红色家书牢记初心使命 写好奋进之笔”主题学习等,采取中心组集体学习、专题培训、理论宣讲、形势报告、辅导讲座、微型党课、个人自学、读书征文、在线学习等方式,注重向龚全珍、支月英、陈腊英、王茂华、慎魁元等教育系统先进典型学习,引导广大干部和教师坚定理想信念、践行根本宗旨、加强道德修养,推动形成良好氛围。

2.深入查摆和整改问题。加强作风建设要深入查摆、聚力整改。各部门要坚持问题导向,把精准查摆问题作为刚性要求,可以采取专题调研、征集意见等多种形式,集中查找作风方面存在的突出问题,并结合“怕、慢、假、庸、散、浮”六方面的重点问题,形成问题清单。同时要边学边查,把学习中、工作检查中发现的新问题,不断充实到问题清单中。对查找出来的问题,要注重原汁原味,不能避重就轻、挑肥拣瘦,把容易改、看得见的问题纳入整改台账,而把一些难题和深层次问题搁置起来。对查摆出来的问题要认真剖析原因,制定整改措施和方案,建立作风建设问题整改台账。要实行整改通告制度,通过板报、简报、党务公开栏整改落实情况,让广大群众切身感受到加强作风建设带来的新变化和新成效。

3.召开专题民主生活会。党委在10月底前召开一次作风建设专题民主生活会,领导班子及其成员不仅要对照“怕、慢、假、庸、散、浮”六方面突出问题,还要对照分管部门、领域的干部作风情况,联系个人思想、工作、生活,特别是作风实际,开展谈心谈话活动,深入进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要以直面问题的态度和刀刃向内的勇气严肃认真开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。各党支部要参照民主生活会要求,召开由全体教职工参加的专题组织生活会,确保作风建设取得整体性的显著成效。

4.激励干部勇于担当作为。深入贯彻《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》,对作风过硬、敢于负责、勇于担当、善于作为、实绩突出的干部优先提拔重用,对作风差、不担当、不作为的干部,该免职的免职、该调整的调整,该降职的降职,树立重作风、重实干、重实绩的用人导向。建立健全容错纠错机制,旗帜鲜明为敢于担当的干部撑腰鼓劲,最大限度调动广教职工改革创新、攻坚克难的积极性、主动性、创造性。完善干部考核评价机制,改进考核方式方法,充分发挥考核对教职工的激励鞭策作用。大力宣传改革创新、干事创业的先进典型,激励全校广大干部见贤思齐、奋发有为,撸起袖子加油干,凝聚形成创新创业的强大合力。

5.常态化开展正风肃纪。把作风问题作为正风肃纪的重要内容,针对会议纪律、工作纪律等作风问题,定期或不定期开展明察暗访,坚持发现一起,问责一起,及时通报,发挥警示作用。聚焦形式主义、官僚主义新表现,对表态多调门高、行动少落实差的人和事,严肃追责问责。开展师德师风专项督查,从严查处工作不务实、利用科研项目等搞以权谋私违反师德师风的行为。继续加大整治群众反映强烈的学生资助、招生、顶岗实习和校外培训机构等发生的违纪违法问题。切实用好监督执纪“四种形态”,坚持严管与厚爱相结合,加强日常管理和监督,使批评教育成为常态。

6.立足岗位做贡献。紧紧围绕加强管理,提升教学科研质量,加强学校内涵建设,办好新时代人民满意教育为目标,紧密联系本部门改革发展实际,分领域分岗位搭建干部和教师创绩实践载体。机关处室管理服务部门要通过设立先锋岗、示范窗口等形式发挥干部作用,开展岗位练兵、工作案例研讨、能力测试等形式提升干部能力;教学科研部门要结合推进教育改革发展和教学科研创新、提高教师思想政治素质和职业道德水平,通过设立教学科研先锋岗、师德师风模范岗、教书育人和科研攻关先锋团队等发挥广大教师作用。积极开展平安校园创建,精心打造鲜明的校园文化,不断优化育人环境。

五、工作要求

推进全校作风建设在学校党委、行政统一领导下进行,按照分类指导、分级负责的原则,由各部门具体负责实施。

1.以上率下,落实责任。坚持领导班子成员带头、各级领导干部带头,以身作则、当好示范,各部门也要成立由主要负责人任组长的工作小组,精心组织,周密部署,明确责任,细化措施,狠抓落实。要把抓好作风建设作为履行全面从严治党政治责任的重要任务,纳入党建工作述职评议考核以及干部年度工作总结的重要内容。

2.加大宣传,营造氛围。学校宣传部门要充分发挥各类媒体作用,采取多种形式,进行广泛宣传发动,形成强大的宣传声势,营造浓厚的舆论氛围;注重发现先进、培育典型,坚持一手抓典型示范,一手抓面上推广,通过抓典型、树导向,营造浓厚的氛围。要在校园网、微信公众号、广播、橱窗及时报道宣传好经验、好做法、好典型,并积极向江西教育网、微信公众号、江西教育电视台、《江西教育》《江西日报》《中国教育报》《中国教师报》等主流媒体推送。

3.注重结合,务求实效。纪检部门和组织、宣传、督察等部门要密切配合,各部门要把加强作风建设作为“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要载体和具体抓手,要注重统筹协调,坚持“两手抓”“两不误”,对组织不力、敷衍塞责、效果不好的,严肃追责问责。注意把改作风、转作风,营造风清气正的良好政治生态,与加强党的建设结合起来,与推动学校教育改革发展结合起来,把加强作风建设作为推动学校教育改革创新发展的强大动力,做到不搞形式主义,不走过场,以求真务实的作风确保取得实实在在的成效。

 

 

 

 

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